Nieuws
-
calendar_month
Lezing: Artificiële intelligentie uitgelegd, van robots tot huiskamer. De blik van een ingenieur. link
Misschien las je eind januari het artikel van Dieter De Cleene in De Morgen? Francis wyffels, professor in robotica en AI, gaf daarin uitvoerig uitleg.
Op maandagavond 16 maart brengt Francis de complexe wereld van AI en robotica naar het brede publiek in bib De Krook te Gent.
Je krijgt dan de kans om hem jouw eigen vragen te stellen.Francis gelooft er heel sterk in dat iedereen zich weerbaarder kan opstellen in deze digitale wereld door meer kennis op te doen over de werking van digitale systemen. Tijdens de lezing krijg je op een laagdrempelige manier uitleg over de werking van verschillende AI-systemen.
De inkomsten van deze lezing gaan volledig naar Dwengo vzw. Dwengo werd 16 jaar geleden opgericht door prof. wyffels en zet zich al al die jaren in om jongeren toegang te geven tot kennis over AI en robotica. Om dat te doen biedt Dwengo op hun website gratis lesmateriaal aan voor het basis en secundair onderwijs.
Je kan hier inschrijven.
-
calendar_month
Dwengo lesthema: Physical Computing link
Op zoek naar een toegankelijke manier om Physical Computing 🤖 in je klas te brengen? In het lesthema Physical Computing maken leerlingen op een praktische en interactieve manier kennis met de wondere wereld van microcontrollers. Het biedt een volledige leerlijn aan waarin alle concepten binnen dit vakgebied op een boeiende manier worden aangereikt, aangevuld met een aantal practica om effectief de handen uit de mouwen te halen.
Dit lesthema maakt volop gebruik van onze zelfontworpen Dwenguino, een Arduino-gebaseerd microcontrollerplatform met een intuïtieve programmeeromgeving. De Dwenguino bevat de nodige sensors en hardware waarmee leerlingen interactieve toepassingen, zoals een muziekinstrument, robot of weerstation, kunnen bouwen. Dit kan blokgebaseerd of tekstueel, in het echt of via de simulator.
Het lesthema is geschikt voor basis- en secundair onderwijs en groeit mee met het niveau van je leerlingen. Zo wordt physical computing haalbaar, motiverend en meteen inzetbaar in de klas.
De link naar dit lesthema vind je hier.
-
calendar_month
European AI week link
Tijdens de Europese AI week in maart organiseert Dwengo meerdere events.
- Op maandagavond 16 maart 2026 geeft Francis wyffels, professor in robotocia en AI, een lezing over AI in bib De Krook te Gent.
- In de middagpauze van dinsdag 17 maart 2026 geeft Natacha Gesquière een boekvoorstelling ‘Over appels en peren …’, een toegankelijk boekje over diepe neurale netwerken.
- Op dinsdagavond 17 maart 2026 komen voorbeelden van Dwengo’s lesmateriaal over AI aan bod tijdens een STEMinar van iSTEM.
- Op woensdag 18 maart 2026 houden we open lab met als thema de basisprincipes van AI.
- Op donderdag 19 maart 2026 geven we een nascholing over de basisprincipes van AI aan leerkrachten die onder de motorkap van AI-systemen willen kijken.
Je kan inschrijven via onze nascholingspagina.
-
calendar_month
NIEUW! Studiedag Basisonderwijs Wetenschap en Techniek link
Vanuit het basisonderwijs klinkt de vraag naar nascholing in het kader van de nieuwe minimumdoelen. De groep iSTEM en STEM voor de BASIS geeft daar gehoor aan. Samen met Technopolis zal ze daarom op 4 mei 2026 een studiedag houden i.v.m. de minimumdoelen ‘Wetenschap en Techniek’. Ook de onderwijsverstrekkers trekken mee aan deze kar.
Dwengo is nauw betrokken bij de activiteiten van de groep iSTEM en STEM voor de BASIS. Daarom verkondigen we graag dit nieuws zodat je alvast de datum kan vrijhouden.
Save-the-date Studiedag BaO — Nieuwe minimumdoelen wetenschap & techniek
Met focus op natuurkundige verschijnselenWord je wat zenuwachtig van het idee dat je kleuters magnetisme moeten kennen? Weet je niet meer goed hoe licht, geluid en energie-omzetting precies werken? Lang geleden dat je nog van kracht en beweging gesproken hebt? Dan is deze studiedag voor jou!
📅 Datum: maandag 4 mei 2026
📍 Locatie: Technopolis 👥 Doelgroep: Kleuteronderwijs t.e.m. 4de leerjaar 🎟️ Max. aantal deelnemers: 150
🏷️ Kostprijs: € 80 per persoon
Technopolis, STEM voor de BASIS, iSTEM en de onderwijsverstrekkers (GO!, Katholiek Onderwijs Vlaanderen, OKO, OVSG en POV) bundelen voor het eerst hun krachten voor een inspirerende studiedag over de nieuwe minimumdoelen wetenschap en techniek.
Tijdens deze dag duiken we dieper in natuurkundige verschijnselen, zetten we een STEM-bril op en krijg je inzichten, voorbeelden en handvatten om ermee aan de slag te gaan in de klas.
🕗 Onthaal: vanaf 9.00 uur 🕤 Programma: 9.30 – 16.30 uur
📌 Meer info & inschrijvingen volgen binnenkort — noteer de datum alvast in je agenda!
-
calendar_month
Trots nieuws bij Dwengo! link
Een nieuw jaar, nieuwe kansen — ook bij Dwengo.
We starten 2026 met trots nieuws: de expertise van onze collega Natacha Gesquière rond beslissingsbomen binnen het project AI in de Zorg krijgt een mooie erkenning. Haar werk toont hoe abstracte AI-concepten op een krachtige én toegankelijke manier tot leven kunnen komen in het onderwijs.
Op de Nationale Wiskunde Dagen (27 en 28 maart) zal Natacha haar werk voorstellen en wordt haar erkenning officieel gevierd. Deze bekroning maakt ons bijzonder trots en bevestigt onze missie om computationeel denken, AI en STEM betekenisvol te integreren in het onderwijs.
Ook in 2026 blijft Dwengo zich inzetten voor het ontwikkelen van sterk didactisch materiaal dat jongeren en leerkrachten wegwijs maakt in wetenschappen en technologie.
💡 Interesse om de Nationale Wiskunde Dagen bij te wonen en mee te vieren? Bekijk zeker ons bijbehorend bericht bij onze nascholingen bericht bij onze nascholingen
-
calendar_month
iSTEM-studiedag link
Tijdens de iSTEM-studiedag “STEM begint met WoW” in Technopolis mocht de organisatie ondanks de nationale staking maar liefst 165 leerkrachten verwelkomen. Ook Dwengo was aanwezig met drie workshops rond AI en computationeel denken.
In “AI om emoties te herkennen” gingen deelnemers praktisch aan de slag met een neuraal netwerk. Ze verzamelden zelf een dataset, trainden het model en testten de prestaties met Python.
De sessie “AI unplugged in PAV” toonde hoe je leerlingen zonder computers inzicht geeft in de werking van chatbots, regelgebaseerde systemen en beslissingsbomen met rollenspellen en pen-en-papieractiviteiten die meteen inzetbaar zijn in de klas.
In “Computationeel denken” maakten leerkrachten kennis met de kernbegrippen achter probleemoplossend denken zoals decompositie, patroonherkenning en algoritmes en ontdekten ze hoe deze vaardigheden in dagelijkse lessen geïntegreerd kunnen worden, ook zonder te programmeren.
Met deze workshops hielp Dwengo leerkrachten hun STEM-competenties versterken en concrete tools mee naar huis te nemen. Een inspirerende dag waarop opnieuw duidelijk werd hoe groot de nood is aan ondersteuning en samenwerking binnen STEM-onderwijs.
Zie hier voor de volledige blogpost en foto’s.
💡Ben je klaar om je leerlingen - en jezelf - nog meer te laten groeien in STEM? Bekijk al onze nascholingen hier!
-
calendar_month
Dwengo op de Dag van de Wetenschap link
Onlangs vond de jaarlijkse Dag van de Wetenschap plaats en ook Dwengo was erbij. We vertelden er hoe artificiële intelligentie en robotica geïntegreerd kunnen worden in het curriculum van het secundair onderwijs. Daarnaast zetten we ook het WeGoSTEM-initiatief in de kijker, waarmee Dwengo jonge leerlingen in het lager onderwijs laat kennismaken met STEM. Bezoekers die zelf de handen uit de mouwen wilden steken, konden een SO-ARM robotarm vanop afstand besturen en zo de technologie in actie ervaren.
-
calendar_month
Francis wyffels te gast bij Virtual link
Humanoïde robots: droom of realiteit?
In de podcast Virtual gaan hosts Tim Verheyden en Pieter Van Leugenhagen wekelijks in gesprek met experten over technologie in onze maatschappij. Op 5 november was professor Francis wyffels te gast. Hoe realistisch is een toekomst vol robots en artificiële intelligentie? En hoe groot is de rol van bedrijven zoals Tesla en Google in de verwezenlijking hiervan? Kom het hier te weten!
-
calendar_month
Dwengo Lesthema: Programmeren met Python link
In onze leerobjecten en Jupiter Notebooks gebruiken wij de programmeertaal Python om nieuwe concepten aan te brengen en in te oefenen. Om jou en je leerlingen niet in het diepe te moeten gooien, biedt Dwengo het lesthema Programmeren met Python aan, waarin de basisprincipes van programmeren uiteengezet worden, alsook de werking met Jupiter Notebooks.
Het volledige lesthema met de bijhorende leerpaden vind je hier.
💡 Kunnen jij en je leerlingen al overweg met Python, en wil je die vaardigheid nuttig inzetten in je lessen? Simpel! De lesthema’s Python in de Wiskundeles en Python in STEM bieden talloze leerpaden over hoe je Python kan gebruiken om je lessen te verrijken.
-
calendar_month
STEMinar - Wiskunde en STEM, the perfect mat(c)h? link
iSTEM en STEM voor de Basis organiseren in schooljaar 2025-2026 maandelijkse STEMinars. Dit zijn lezingen waarin actuele en relevante STEM-onderwerpen aan bod komen, gegeven over heel Vlaanderen en Brussel. Op 17 maart 2026 is Dwengo aan de beurt. Geert Neyrynck en Natacha Gesquière gaan dieper in op waar de M in STEM precies voor staat. Soms draagt ze subtiel bij aan een STEM-project, maar soms treedt ze ook duidelijk op de voorgrond. Zo kunnen overkoepelende wiskundige concepten aan bod komen bij het behandelen van wetenschappelijke onderwerpen bij leerlingen van het secundair onderwijs. Voor de lagere school nemen ze jullie mee in het idee van een hands-on aanpak over volume, inhoud, drijven en zinken.
Klik hier voor extra uitleg en praktische informatie.💡 Ook geïnteresseerd in de andere STEMinars? Die vind je hier.
-
calendar_month
Actief computationeel denken link
Computationeel denken. Het is een verplicht onderwijsdoel voor leerlingen van de eerste en tweede graad secundair onderwijs. Ook in de derde graad komt het aan bod. Maar hoe vervul je deze precies? Het boek Actief computationeel denken, geschreven door ‘Robotica en AI’-professor Francis wyffels en wiskunde-leerkracht en STEM-coach Natacha Gesquière, vormt dé perfecte gids. Met heldere uitleg van kernconcepten, praktische lesvoorbeelden en evaluatiemethoden wordt uiteengezet hoe je computationeel denken op een zinvolle en toegankelijke manier in een klaslokaal kan brengen.
Actief computationeel denken is verschenen in oktober 2025. Lees alle informatie hier.
-
calendar_month
Wedstrijd 'Sociale robot' 2025 link
Na het succes van de eerste editie in 2025, organiseert Dwengo ook dit jaar de ‘Sociale robot’-wedstrijd!
In teams ontwerpen, bouwen én programmeren leerlingen van de eerste en tweede graad hun eigen robot die een oplossing biedt voor een maatschappelijk probleem. Robots zijn namelijk niet weg te denken uit onze maatschappij, en dit is dé kans om ze in te zetten op een manier die echt een verschil maakt. Zo leren je leerlingen op een praktische manier de verschillende aspecten van robotica.
De beste robots worden uitgenodigd op de finale en maken kans op een mooie prijs! Dit jaar wordt er nog een extra prijs voor de beste opvoedrobot als initiatief van Comon.Gent (meer info hier).
Nog een extra reden nodig om deel te nemen? De nodige elektronica wordt gratis ter beschikking gesteld door Provinciaal Onderwijs Vlaanderen, Katholiek Onderwijs Vlaanderen en GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap.
Leerkrachten, dit is hét moment om je leerlingen te laten proeven van creativiteit, techniek, STEM en maatschappelijke betrokkenheid!
Schrijf je vandaag nog in en laat je leerlingen schitteren!⏰ Deadline inzendingen: 22 april 2026
🏆 Finale: 27 mei 2026 in het stadsbibliotheek De Krook (Gent) met professionele jury en prijzen
💡 Voor meer info, klik hier